原名:A Qualitative Assessment: Adult Perceptions of Collaboration as Mitigation for Statistics Anxiety PDF ( Free | 216 Pages )
作品简介:数学焦虑,定义为对涉及课程的忧虑和恐惧感。这个定性案例研究的目的是探索成人改善商业统计课程中的学习环境。附录 A:介绍对商业统计数据的建议修改。……

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