原名:Conceptualisation of Language Anxiety in Second Language Learning a
作品简介:Gardner, R. C., Tremblay, P. F. 和 Comparison with Liu (2006) 中的态度/动机测试组,英国的中国学习者普遍分析提出了构建基于课堂的焦虑的六个组成部分:此外,应该自我和雅思与分数的关系更为密切。……

资源下载
VIP免费升级VIP
显示验证码

社交账号快速登录