原名:Reducing Math Anxiety in the Secondary Classroom, Scheldorf, Haley
作品简介:585)。 “未经治疗的数学焦虑症患者会在恐惧、困惑的永无休止的循环中经历焦虑,并且因为害怕或表现不佳而无法获得职业和个人机会。托拜厄斯(Tobias,1978)出版了一本名为《克服数学焦虑症》的书,其中显示那四十……

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