原名:students\’ motivational beliefs and learning strategies
作品简介:年级学生。学生们接受了改编版的“动机”课程。学习策略问卷(MSLQ-TR)和六名教师接受了采访。数据分析显示,参加该项目的学生积极参与学习并制定了不同的策略……
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原名:students\’ motivational beliefs and learning strategies
作品简介:年级学生。学生们接受了改编版的“动机”课程。学习策略问卷(MSLQ-TR)和六名教师接受了采访。数据分析显示,参加该项目的学生积极参与学习并制定了不同的策略……