原名:Integrating information literacy and its assessment into a undergraduate Physiotherapy course Download (236 Pages)
作品简介:图书情报学系哲学博士,读写能力? • 学生和教师对于信息素养教育的偏好是什么? • 教师认为什么是重要的……并在校园中发挥领导作用来重塑课程……

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