原名:Sensuous Learning for Practical Judgment in Professional Practice: Volume 2: Arts-based Interventions
作品简介:这本开创性的书的第二卷批判性地审视了基于艺术的方法与基于艺术的干预措施相结合对改善专业实践的影响,从去制度化到对抗破坏性领导。采取“以人为本”的方法,……

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