原名:The relationship between cognitive moral development and attitudes
作品简介:迈克尔·G·格拉泽(Glaser,Michael G.),“认知道德发展与入职前和在职高中生对作弊的态度之间的关系这项研究借鉴了科尔伯格的认知道德发展理论,因为它在学术上没有准备好面对大学水平写作的挑战。……

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