原名:Examining K-12 Teachers\’ Affective Job Satisfaction and Perceptions of Blended Instruction Download ( 251 Pages | Free )
作品简介:创新被用作理论镜头,探讨教师如何看待混合式教学的兼容性和相对优势(具有工作满意度的 rs 可能有助于 K-12 教育的专业学习努力,这……

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