原名:Perfectionism, Coping, and Underachievement in Gifted Adolescents
作品简介:Emily Mofield 1,*、Megan Parker Peters 2 和 Sumita Chakraborti-Ghosh 3. 在课堂上，有天赋的学生可以设定个人完美标准，以培养才能、社交技能和获得支持的机会。通过“班级成绩和教师评价”衡量“实际成绩”。……
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原名:Perfectionism, Coping, and Underachievement in Gifted Adolescents
作品简介:Emily Mofield 1,*、Megan Parker Peters 2 和 Sumita Chakraborti-Ghosh 3. 在课堂上，有天赋的学生可以设定个人完美标准，以培养才能、社交技能和获得支持的机会。通过“班级成绩和教师评价”衡量“实际成绩”。……
