原名:Research Proposal by Pamela Spock
作品简介:学生们在中学物理中有意义地构建知识..他们在年轻时就被教导了记忆技能,并使用和提高他们的能力。我的学生认为主要使用布鲁姆修订后的摘要的最低水平作为化学概念本身,这是另一件事要记住……

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