基于正念的干预措施可改善认知、学业成绩、行为…… 电子书下载

原名:Mindfulness-based interventions for improving cognition, academic achievement, behavior, and …
作品简介:圣路易斯大学。圣路易斯，密苏里州 63103。学校中基于正念的干预措施对认知有积极影响，坎贝尔系统评价检验了基于学校的 MBI 对认知的有效性……