原名:measures of student non-cognitive skills and political tolerance after two years of the louisiana
作品简介:(2016)指出,非认知技能“已成为一个包罗万象的术语,指的是学生自我报告的非认知技能和与政治宽容相关的衡量标准未涵盖的特征或技能。”作者指出,这些看似矛盾的发现可能反映了 KIPP 的“不……

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