原名:Characterizing a psychiatric symptom dimension related to deficits in goal-directed control
作品简介:强迫性是一种理论上的临床现象,反映了目标导向的学习缺陷与精神病理学、描述性精神病学分类学之间关系的丧失,而不是病因学上有效的关系。……

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