原名:Firth and Wagner, Classroom Language Teaching, and Language Teacher Education
作品简介:本文认为,Firth 和 Wagner 1997 年的贡献在第二语言/外语教学中产生了影响,部分原因在于一组松散的概念和意识形态前提条件,这些前提条件借鉴了课堂方法、关于教育第二语言教师的辩论以及关于第二语言教师教育的新观点。……

资源下载
VIP免费升级VIP
显示验证码

社交账号快速登录