原名:a collective case study to examine administrators\’ instructional leadership perspective of the role of by Lewis, Melanie
作品简介:和教学教练/教师图书馆员共同努力提供专业学习,其中一个人定义学校的使命,管理教学计划,并促进积极的学习。本章描述了集体案例研究的设计、设置、参与者抽样和。……

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