原名:Page 1 CULTURE, COGNITION AND UNCERTAINTY: METACOGNITION IN THE LEARNING AND …
作品简介:使用维果茨基的理论。因此,该报告通过阐述科学概念和直观概念,以及专家和新手之间的差异,主张教师和学生对概率论的学习和教学采取元认知态度,其中元认知态度……

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