原名:Communicative Language Teaching in a Chinese University Context
作品简介:学生的跨文化交际能力 中国 EFL 教师对 CLT 的认知态度及其日常教学学习者很少有机会进入英语环境,在这种环境中他们可以加强外语教学咨询委员会的英语部门……

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