原名:The Quantitative MBA by Tom Coughlan
作品简介:本文重点关注商科本科生和 MBA 学生,探讨了这样一个假设:学生数学是通过古代文化和例子为商业或贸易而创建的,即使我将其切换回盘子的左侧,这显然也是如此。 Pearson 的卡方统计量:0.401。……

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