原名:Effects of reading picture books on kindergartners™ mathematics performance
作品简介:乌得勒支大学科学与数学教育,乌得勒支,。老孩子,这导致他们和孩子们进行数学谈话.. 绘本《Let\’s go》中描述的情况(见图1),学生们不得不。没有迹象表明任何地板或天花板效应……

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