原名:Universals and specifics in learning strategies: Explaining adolescent mathematics, science, and …
作品简介:34 个国家/地区的数学、科学和阅读成绩(记忆、通过阐述的迁移和元认知)可能会影响学术 增加学习的一种可能方法是迁移以前所学的内容。学业自我效能感、自我概念较强的学生。……

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