原名:Exploring the Impact of Parallel Teaching on General Language Proficiency of EFL Learners
作品简介:教育系统作为教授第二语言或外语等的固定且稳定的方法。布兰顿,1996;沃恩、舒姆和阿盖尔斯,1997;赖斯和齐格蒙德,. 2000;迪克,2001;芬尼克强调课堂管理和教学材料。没有差异……

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