原名:Does Higher Education Increase Hedonic and Eudaimonic Happiness?
作品简介:积极的情绪和较少的消极情绪; (2) 受过高等教育的人对大多数生活领域的资本感到满意,这些资本可以帮助个人发展多种技能,这些技能提供许多有形的和部分凯斯勒心理困扰量表(K10),该量表的测量范围为 10 到……

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