原名:Gender Effects and Engagement with Virtual Learning Companions
作品简介:学生与学习伙伴的看法和结果的差异。 [6, 7]。具体来说,女孩似乎更喜欢学习伙伴而不是……

资源下载
VIP免费升级VIP
显示验证码

社交账号快速登录