原名:Understanding Educational Psychology: A Late Vygotskian, Spinozist Approach
作品简介:本书延续了已故(但不知名)L.S.维果茨基的议程,他向哲学家斯宾诺莎求助,发展了一种整体性的心理学方法,这种方法不再将身体和心灵、智力和情感、个人和情感二元化。社会的。在这种方法中,我……

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