原名:learning for all: alternative models & policy options
作品简介:在莱索托、马拉维、莫桑比克、纳米比亚、乌干达,城市和农村地区之间的学习成果方面,政策制定者和教育工作者在背景、文化和语言方面的差异更大,学校没有提供有效的识字和其他方面的教学。基本技能;……

资源下载
VIP免费升级VIP
显示验证码

社交账号快速登录