原名:Gender Differences, Learning Styles, and Participation in Higher Mathematics Download (238 Pages)
作品简介:教育管理和监督共享性别差异、学习风格和参与高等工程和数学 (STEM) 专业的一部分,并进入 STEM 要求的大学预科课程。通过这种方式,学生不必适应特定的模式,而是他们的学习……

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