原名:Teacher Education and Indigenous Epistemological Discourse in Integrated Science
作品简介:5.1.2 教学大纲和教科书中的土著知识。北罗得西亚的传统教育都取得了成功”(Snelson,1990:3)。毫无疑问:四个主要研究领域,即农业科学、生物学、物理和化学。迈尔斯,M.B. 和休伯曼,A.M. (1984)。……

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