原名:1 Higher Education Teaching Project Melanie Shotter Exploring the use of workshops to …
作品简介:本研究通过定量研究设计,调查了 8 个校区所有活动模块记录的 34 小时干预研讨会的效果,其中 22% 的时间是通过已发表的方法记录的,以探索研讨会在鼓励受访者和创建。……

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