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原名:Sharing Stories
作品简介:这项定性研究探讨了杰西卡·史密斯和唐娜·韦斯特的经历。 （化名）。 “熟练的口技表演者”的场景（Harrison，1993，第 1 页）插入了黑人教师的前景：准备、认证。……