原名:Teaching Mindful Awareness Skills to Middle School Students and Its Relationship to Student by Kathy Shoemaker
作品简介:在教授正念意识技能和学生参与之间,采用高风险的、基于测试的问责制来衡量年度进步。非常害怕或家庭生活混乱的学生很可能会这样做。……

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