原名:Socio-Economic, Gender, and Regional Disparities in Canada\’s Educational System
作品简介:这项研究重新评估了社会经济背景、性别和地区作为教育社会学研究的一个基本问题的来源的程度,即对数学、科学和阅读成绩的正式期望的程度,并确定是否SES……

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