原名:Creative potential in educational settings
作品简介:动机、认知和人格(Lubart,1999;Lubart 等人,2013;Sternberg & Lubart,1995)。具体来说,这个 .监测“自然”发展下或响应培训或教育计划的创造性潜力的变化。认知发展中的理性。 () 剑桥大学……

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