原名:Cambridge Essays on Education by Unknown 出版时间:
1919
页码:
173
作品摘录:像一块高耸的岩石，就像艾尔莎·克雷格或
怀特岛的针尖，或者月食，或者也许是
血红的夕阳；但他没有注意到，因此没有画出
从一般风景中获得的乐趣，无论是否高贵；或静静地
美丽的。在所有这些事情中获得快乐的能力可能
不要缺席。这是有理由的：认为大多数孩子都拥有
因为当他们被告知如何观察时，他们通常会做出反应，
例如，快速感知一朵花之间的差异
另一个人，即使在很小的时候，也很快就学会了独特的
每个角色和名字，享受识别的过程
每一个当他们沿着小巷行走时，就像每一个聪明人一样
孩子喜欢锻炼自己的观察能力。不成比例的
我们城市人口的增长，在其他方面也是令人遗憾的事情
而且，毫无疑问，这也使得为年轻人提供教育变得更加困难。
熟悉自然知识，但进入自然的设施
国家和幸福的延长
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