原名:Understanding Challenges Physical Science Teachers Face When Integrating Engineering and
作品简介:这项多阶段、混合方法的研究调查了高中物理科学教师在进行物理与工程一体化的强化专业发展后的课堂实践和信念。课堂观察表明,刚开始将工程学融入其中的教师……
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原名:Understanding Challenges Physical Science Teachers Face When Integrating Engineering and
作品简介:这项多阶段、混合方法的研究调查了高中物理科学教师在进行物理与工程一体化的强化专业发展后的课堂实践和信念。课堂观察表明,刚开始将工程学融入其中的教师……