原名:First steps toward a usage-based theory of language acquisition
作品简介:习得:(1)儿童语言习得和理解交际意图的主要心理语言学单位; (2) 在他们的语言早期……依此类推,所有这些都共享一个“转移”含义,并且它们都出现在一个结构中:可能是某种“临界质量”的范例,对 gi……

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