原名:Empowering Students in the Trauma-Informed Classroom Through Expressive Arts Therapy …
作品简介:创伤,并让孩子参与学习并在学校取得成功。通过社会治愈、赋权和重建一个人的身份。感觉处理困难经常出现在有感觉处理困难的学生身上。在课堂上学习和实施治疗策略……

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