原名:A Case Study of Academic Growth in Schools for the Deaf
作品简介:在快速变化的政策环境中,将教育政策与组织理论融合,从而在组织学习框架中生存下来,使这种多功能理论在实际应用中更加具体。然后其他人会说:“没问题,我们不会使用实验室……

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