原名:Assessing Teachers\’ Positive Psychological Functioning at Work
作品简介:心理困扰的预测有效性,约占教师压力和情绪倦怠差异的一半。讨论了对学校心理学的理论、研究和实践的影响。关键词:测量,积极心理学,主观幸福感,教学……

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