原名:final thesis main text 04.10.2013 by Dr Katongo
作品简介:针对学生跨学科学习生物学的困难进行了大量研究。合成。很容易看出作者的陈述中的含义，如果教师在学习生物学时与语言障碍相关的另一个因素是“科学素养”，那么进化论、生态学和酶学就会较差。……
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原名:final thesis main text 04.10.2013 by Dr Katongo
作品简介:针对学生跨学科学习生物学的困难进行了大量研究。合成。很容易看出作者的陈述中的含义，如果教师在学习生物学时与语言障碍相关的另一个因素是“科学素养”，那么进化论、生态学和酶学就会较差。……
