原名:The Complicated Relationship Between Music and Foreign Language Learning: Nuanced …
作品简介:关于音乐对认知任务期间表现的影响的研究表明,模棱两可的助记装置比在 1 分钟内唱出给定的旋律来尽可能多地回忆列表中的单词更有效。生成效应:广义抑制的证据。……
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原名:The Complicated Relationship Between Music and Foreign Language Learning: Nuanced …
作品简介:关于音乐对认知任务期间表现的影响的研究表明,模棱两可的助记装置比在 1 分钟内唱出给定的旋律来尽可能多地回忆列表中的单词更有效。生成效应:广义抑制的证据。……