原名:Deaf children\’s non-verbal working memory is impacted by their language experience by Gary Morgan
作品简介:经历过输入贫乏和语言习得延迟。这是在策略处理(King and Just,1991)、第二语言学习中。 (Kormos 和然而,工作记忆的强度作为词汇量的预测因子。如前所述,招募和测试聋哑儿童。……

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