原名:INSTRUCTIONAL LEADERSHIP AND CURRICULUM DEVELOPMENT IN CURRICULUM 2005: A …
作品简介:这意味着 GET 高级阶段(7 至 9 年级)10 的教学领导者没有解决学校层面课程开发的困难。 1.3.2 C2005 自上而下的质量保证。课堂时间表、课程计划(学校层面的课程开发)。……
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作品简介:这意味着 GET 高级阶段(7 至 9 年级)10 的教学领导者没有解决学校层面课程开发的困难。 1.3.2 C2005 自上而下的质量保证。课堂时间表、课程计划(学校层面的课程开发)。……