原名:Effects of Instruction and Parent-Child Conversation on Children\’s Stem Learning and Transfer
作品简介:展览中的谈话与儿童回忆之间的关联。 75. Rogoff (1998, 2003) 的概念建立在 Vygotsky 的脚手架概念之上。Harley 和 Reese (1999) 扩展了这项最初的工作，研究了其影响。……
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原名:Effects of Instruction and Parent-Child Conversation on Children\’s Stem Learning and Transfer
作品简介:展览中的谈话与儿童回忆之间的关联。 75. Rogoff (1998, 2003) 的概念建立在 Vygotsky 的脚手架概念之上。Harley 和 Reese (1999) 扩展了这项最初的工作，研究了其影响。……
