原名:THE SCIENTIFIC PARADIGM OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT: PHENOMENOLOGY …
作品简介:直到深层含义(eidos),所以需要现象学方法。这种方法可以成为自然和典型的科学印度尼西亚MPI的范式。将存在主义哲学应用于管理,我们可以恢复存在主义。存在具有一定的目的论。除非一个……

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