原名:The Impact of Content-Intensive Teacher Professional Development
作品简介:ES-6。图表 ES.2。平均教师课程中展示三个维度的百分比。春季数学教学质量。相对于常规的 PD 而言,提供以内容为中心的 PD 有何成就?研究设计和样品。研究样本包括 221 名四年级学生……

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