原名:The Potential for Teaching Quantitative Reasoning across the Curriculum
作品简介:在历史、宗教、经济学、英语的背景下，“如果[QR]仍然是数学和初等数学的唯一责任”。蒂姆·弗兰纳里 (Tim Flannery) 2007 年《纽约书评》对最近撰写的两本书进行了评论。……
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原名:The Potential for Teaching Quantitative Reasoning across the Curriculum
作品简介:在历史、宗教、经济学、英语的背景下，“如果[QR]仍然是数学和初等数学的唯一责任”。蒂姆·弗兰纳里 (Tim Flannery) 2007 年《纽约书评》对最近撰写的两本书进行了评论。……
