原名:Effects of the Integrated Symple Readers Curriculum on Expressive Vocabulary Acquisition in
作品简介:尽管社会重视识字,但大多数患有发育障碍的学生仍然是文盲。造成这种文盲的原因之一可能是这些学生缺乏有助于阅读的基础语言技能。研究表明,除其他贡献外,多……

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