原名:This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in
作品简介:6(3),169-184。 doi:10.1016/j.edurev.2011.08.001。 2011 年。最终草案。第 2 页。 1. 协调共享知识构建的理论和教学观点,其中参与者累积起来是不够的……

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