原名:Team-Based Learning and Open Educational Resources in Honors Chemistry
作品简介:资源作为传统讲座和教科书部分的替代。大多数学生(10/15 的调查受访者)会选修另一门使用额外练习题教授的课程;更好地控制同行评估、测验和作业的小组评分、管理……

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