原名:Learners\’ Responses to the Demands of Conceptual Change by Clough, Michael
作品简介:沿着连续体。 1. 简介。 “科学的本质”（NOS）一词经常用于指代科学是什么、科学如何运作、1992 年等问题； Abd-El-Khalick & Lederman 2000a) 并且通常不了解化学或物理背景，斜体字的问题会引发高……
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原名:Learners\’ Responses to the Demands of Conceptual Change by Clough, Michael
作品简介:沿着连续体。 1. 简介。 “科学的本质”（NOS）一词经常用于指代科学是什么、科学如何运作、1992 年等问题； Abd-El-Khalick & Lederman 2000a) 并且通常不了解化学或物理背景，斜体字的问题会引发高……
